<p>Después de 60 días de deliberación legislativa y el período de firma de tres semanas de la gobernadora, ¡la temporada legislativa de 2023 ha terminado! Fue nuestra primera sesión legislativa presencial de 60 días en cuatro años y, aunque trajo muchos desafíos, algunos esperados, otros no tanto, ¡NewMexicoKidsCAN terminó con fuerza! </p> <p>Nuestro proyecto de ley prioritario, el Proyecto de Ley de la Cámara 481, fue aprobado y firmado por la gobernadora Lujan Grisham el miércoles pasado. ¡También logramos victorias políticas relacionadas con los educadores de CTE, las escuelas charter y más! Puede leer más sobre nuestros logros en esta sesión legislativa a continuación. </p> <p>Esperamos continuar nuestra colaboración a medida que pasamos de la aprobación de proyectos de ley a la implementación. Nuestro éxito es imposible sin su voz, su defensa y su compromiso con los estudiantes de Nuevo México. Gracias por su participación en los últimos tres meses. Estas victorias son sus victorias. </p>

<h3><strong>OBJETIVO POLÍTICO 1: GARANTIZAR QUE LOS ESTUDIANTES DE NUEVO MÉXICO RECIBAN INSTRUCCIÓN BASADA EN LA INVESTIGACIÓN EN LECTOESCRITURA TEMPRANA</strong></h3> <p>¡Nuestro proyecto de ley de alfabetización, <a href="https://www.nmlegis.gov/Legislation/Legislation?Chamber=H&LegType=B&LegNo=481&year=23" target="_blank" rel="noopener">HB 481</a>, fue firmado por la gobernadora Lujan Grisham el miércoles! Ahora se incentivará a los distritos a adoptar materiales de instrucción de alta calidad alineados con la ciencia de la lectura, lo que garantizará que los estudiantes de todo Nuevo México aprendan a leer con los mejores recursos disponibles. </p> <p>Esta fue nuestra principal prioridad esta sesión y estamos agradecidos a todos los que abogaron por su aprobación. Gracias al líder de la minoría, Ryan Lane, por patrocinar la legislación, y a la presidenta Pro Tempore, Mimi Stewart, por presentar el proyecto de ley al Senado. </p> <p>Creemos que este es un paso adelante para resolver la crisis de alfabetización de Nuevo México. Como les compartimos antes, los puntajes de NAEP revelan que más de la mitad de los estudiantes de NM ni siquiera tienen un dominio parcial de las habilidades de lectura requeridas para su grado. Nuestro trabajo para mejorar la alfabetización continuará. ¡Tendremos más sobre la importancia de la instrucción de alfabetización la próxima semana. ¡Estén atentos! </p> <p>Obtenga más información sobre HB 481 en <a href="https://nmeducation.org/advancing-early-literacy-in-nm/" target="_blank" rel="noopener">NMEducation.org</a>.</p> <hr> <h3><strong>OBJETIVO POLÍTICO 2: ASEGURAR LA FINANCIACIÓN PARA MEJORAR LA FÓRMULA DE FINANCIACIÓN DE NUEVO MÉXICO PARA QUE LOS ESTUDIANTES EN RIESGO RECIBAN EL APOYO QUE NECESITAN</strong></h3> <p>La buena noticia es que el presupuesto aumenta la financiación para nuestros estudiantes «en riesgo» de un multiplicador de 0,3 a 0,33, lo que resulta en $31 millones adicionales para que los distritos apoyen a los estudiantes que más lo necesitan. Desafortunadamente, Nuevo México continúa utilizando una herramienta imprecisa para dirigir la financiación a nuestros estudiantes más vulnerables. NewMexicoKidsCAN trabajará durante todo el período provisional para identificar métodos mejorados para calcular el índice de riesgo a nivel escolar, en lugar de a nivel de distrito. </p> <hr> <h3><strong>OBJETIVO POLÍTICO 3: GARANTIZAR QUE LOS FONDOS DE ESTÍMULO EDUCATIVO SE UTILICEN PARA ABORDAR LA PÉRDIDA DE APRENDIZAJE</strong></h3> <p>Trabajamos con la senadora Diamond en <a href="https://www.nmlegis.gov/Legislation/Legislation?Chamber=S&LegType=B&LegNo=24&year=23" target="_blank" rel="noopener">SB 24</a>, que habría creado requisitos de presentación de informes para los distritos escolares y garantizado que los fondos ESSER fueran monitoreados, bien gastados y alineados para mejorar los resultados de los estudiantes. Después de aprobar el Senado con un fuerte apoyo bipartidista, el proyecto de ley fue archivado por el Comité de Educación de la Cámara con una votación de 7-6. </p> <p>Nuevo México tiene $1 mil millones en fondos ESSER no gastados y solo 18 meses para gastar el saldo restante. Nos decepciona que esto no se haya discutido con más urgencia en esta sesión legislativa. Continuaremos abogando por una mayor supervisión de estos fondos y trabajando con socios para destacar los distritos y escuelas que están utilizando estratégicamente sus fondos ESSER. </p> <hr> <h3><strong>OBJETIVO POLÍTICO 4: CREAR UNA TRAYECTORIA PARA LOS EDUCADORES COMUNITARIOS</strong></h3> <p>Los estudiantes de Nuevo México desean una educación basada en la relevancia y la aplicación en el mundo real, especialmente en los cursos de educación profesional y técnica. Durante la sesión, trabajamos con la representante Pamelya Herndon para crear una vía para que los expertos en carreras y los comerciantes sirvan como educadores en el aula. Desafortunadamente, nuestro proyecto de ley (<a href="https://www.nmlegis.gov/Legislation/Legislation?chamber=H&legType=B&legNo=472&year=23" target="_blank" rel="noopener">HB 472</a>) nunca recibió una audiencia en el Comité de Educación de la Cámara. </p> <p>El senador Craig Brandt patrocinó un proyecto de ley similar (<a href="https://www.nmlegis.gov/Legislation/Legislation?Chamber=S&LegType=B&LegNo=417&year=23" target="_blank" rel="noopener">SB 417</a>) que fue aprobado por ambas cámaras por unanimidad y fue firmado por la gobernadora Lujan Grisham el jueves pasado. El proyecto de ley garantiza que Nuevo México pueda utilizar la experiencia de nuestros comerciantes para impartir cursos de CTE para estudiantes de NM. Apoyamos plenamente este proyecto de ley y estamos agradecidos de que se haya logrado nuestro objetivo político de crear vías para que nuestros comerciantes sirvan como educadores comunitarios. </p> <hr> <h3><strong>OBJETIVO POLÍTICO 5: ABOGAR POR PROCESOS DE INSCRIPCIÓN JUSTOS Y EQUITATIVOS</strong></h3> <p>Todo niño merece acceso a una escuela pública de alta calidad, independientemente de dónde viva. Durante la sesión, apoyamos la legislación que daría a las familias acceso a las escuelas que mejor se adapten a sus hijos. Durante el resto del año, destacaremos los impactos negativos de las zonas de asistencia y cómo podemos hacer que las escuelas de calidad estén disponibles para todos. </p> <hr> <h3><strong>OBJETIVO POLÍTICO 6: GARANTIZAR QUE LAS ESCUELAS CHARTER DE ALTA CALIDAD RECIBAN LA APROBACIÓN PARA LA EXPANSIÓN</strong></h3> <p>La sesión legislativa de 2023 vino con otro ataque a las escuelas charter. SB 422 habría detenido la expansión de las escuelas charter en cualquier distrito donde la inscripción actual de estudiantes de escuelas charter fuera el 10% de la población del distrito escolar local. En un esfuerzo conjunto con muchos socios y miembros de la comunidad, derrotamos con éxito esta legislación. </p> <p>Gracias por contactar a sus legisladores para hacerles saber lo importantes que son las escuelas charter para los estudiantes y las familias de Nuevo México. Continuaremos siendo firmes partidarios de las escuelas charter de alta calidad y trabajaremos para apoyar su crecimiento y expansión en todo Nuevo México. </p> <p>Lea más sobre la derrota de SB 422 en <a href="https://nmeducation.org/bill-to-limit-charter-schools-tabled/" target="_blank" rel="noopener">NMEducation.org</a>.</p> <hr> <p>Además de nuestras prioridades políticas, supervisamos toda la legislación educativa para garantizar que Nuevo México esté priorizando políticas que estén centradas en los estudiantes, basadas en la investigación y respaldadas por nuestra comunidad. Algunos otros resultados positivos de la sesión legislativa son: </p> <ul> <li><a href="https://www.nmlegis.gov/Legislation/Legislation?Chamber=S&LegType=JR&LegNo=1&year=23" target="_blank" rel="noopener">SJR 1</a>, que habría permitido a los votantes decidir si volver o no a una junta escolar estatal, no se aprobó después de estancarse en el pleno de la Cámara.</li> <li><a href="https://www.nmlegis.gov/Legislation/Legislation?Chamber=H&LegType=B&LegNo=126&year=23" target="_blank" rel="noopener">HB126</a>, que realizó cambios importantes en los requisitos de graduación de Nuevo México, incluida la disminución de los créditos requeridos en dos, y la eliminación del requisito de tomar Álgebra II fue <a href="https://realfileee3072ab0d43456cb15a51f7d82c77a2.s3.amazonaws.com/b657c3cc-55f0-4803-84ea-59a6522c2c92?AWSAccessKeyId=AKIAJBKPT2UF7EZ6B7YA&Expires=1681167659&Signature=WYh2ONXQGh6GgWASL4fb%2BrhIkBk%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3D%22HB126-2023-Vetoed.pdf%22&response-content-type=application%2Fpdf" target="_blank" rel="noopener">vetada por la gobernadora Lujan Grisham</a>.</li> <li><a href="https://www.nmlegis.gov/Legislation/Legislation?Chamber=H&LegType=B&LegNo=130&year=23" target="_blank" rel="noopener">HB 130</a> fue aprobada por la legislatura y firmada por la gobernadora Lujan Grisham, aumentando el requisito mínimo de horas de instrucción de Nuevo México a 1140 horas para estudiantes de K-12.</li> </ul> <p>Nuestro trabajo no termina aquí. Asegúrese de seguirnos en las redes sociales, escuche nuestro <a href="https://nmkidscan.org/nm-rising-podcast/" target="_blank" rel="noopener">podcast New Mexico Rising</a> y suscríbase a <a href="https://nmeducation.org/contact/" target="_blank" rel="noopener">NMEducation.org</a> para obtener las últimas actualizaciones sobre estas iniciativas educativas y más. </p> <p>Gracias por todo lo que hizo para apoyar nuestro trabajo en los últimos tres meses. Hay mucho más trabajo por hacer. Esperamos poder contar con su continuo apoyo. </p>