<p>Hoy se cumple el inicio de la octava semana en que los estudiantes de Nuevo México se están adaptando a la nueva realidad de aprender desde casa. Si bien el cierre de nuestros edificios escolares ha traído consigo una inmensa cantidad de cambios, una cosa se ha mantenido constante: nuestro enfoque sin complejos en los estudiantes de Nuevo México. </p>

<p>Nuestro enfoque y misión siguen siendo los mismos. Al mismo tiempo, reconocemos que el estado de nuestro sistema educativo ha cambiado drásticamente, razón por la cual, por primera vez, anunciamos objetivos políticos revisados a mitad de año. Me complace compartir estos nuevos objetivos políticos con ustedes hoy: </p> <h3><b>OFRECER OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE VERANO</b></h3> <h4><b>Utilizar fondos nuevos o existentes para apoyar a las escuelas y distritos que deseen crear o reestructurar programas de aprendizaje de verano, continuar su plan actual de aprendizaje a distancia durante el verano o contratar maestros que sirvan como tutores individuales para los estudiantes durante el cierre y más allá. </b></h4> <p>Nuevo México ha liderado el camino en las oportunidades de aprendizaje de verano con la creación y el crecimiento de los programas K-5 Plus y Aprendizaje Extendido. Si bien estos programas se crearon para mitigar el impacto del «retroceso del verano», y aunque la pandemia ha obligado a que el aprendizaje se realice en un entorno virtual, las oportunidades de aprendizaje de verano pueden y deben utilizarse para mitigar la pérdida de aprendizaje creada por la COVID-19 y «el retroceso del verano». </p> <h3><b>CERRAR LA BRECHA DIGITAL</b></h3> <h4><b>Ordenar el uso de fondos de estímulo para proporcionar dispositivos de aprendizaje a distancia para estudiantes económicamente desfavorecidos a través del Fondo del Gobernador (22 millones de dólares) y el 10% permitido reservado del Fondo de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias, por un total de 35 millones de dólares. </b></h4> <p>Existen algunas barreras para el aprendizaje a distancia que llevarán tiempo abordar, pero una barrera que se puede abordar rápidamente es la disponibilidad de dispositivos para los estudiantes de Nuevo México. Nuevo México debería utilizar la totalidad del Fondo de Ayuda de Emergencia para la Educación del Gobernador y el diez por ciento reservado permitido del Fondo de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias para proporcionar dispositivos de aprendizaje digital (tabletas o computadoras portátiles) a todos los estudiantes. Reconociendo el importante papel que desempeñará la tecnología en la educación ahora y en el futuro, el Departamento de Educación Pública y las LEA deberían realizar esfuerzos para identificar a los estudiantes necesitados y trabajar para brindar acceso a dispositivos a esos estudiantes, con el objetivo de lograr una conectividad 1:1 para todos los estudiantes. </p> <h3><b>PARTICIPAR EN CONVERSACIONES SIGNIFICATIVAS CON LOS PADRES </b></h3> <h4><b>Proporcionar conferencias para padres antes del otoño de 2020, para revisar los resultados de la evaluación sumativa del último año académico completado y los resultados de la evaluación provisional del año escolar 2019-2020, para que los padres puedan tomar decisiones con respecto al próximo paso académico para su estudiante.</b></h4> <p>Las asociaciones entre padres y escuelas son más importantes que nunca, por lo que debemos asegurarnos de que los padres tengan toda la información que necesitan para tomar decisiones informadas y crear un plan con el maestro de su hijo <b>antes</b> del inicio del año escolar. Animamos a todos los distritos a comprometerse a realizar llamadas individuales con la familia de cada estudiante. </p> <h3><b>PROPORCIONAR COMIDAS SEGURAS Yamp; CONVENIENTES</b></h3> <h4><b></b><b>Asegurarse de que durante el verano y los tiempos de aprendizaje a distancia, los estudiantes tengan acceso conveniente y seguro a las comidas.</b><b> </b></h4> <p>Nos enorgullece anunciar que este objetivo se ha logrado. La semana pasada, Nuevo México recibió un aviso oficial del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos de que se había aprobado el plan de Nuevo México para participar en el Programa de Beneficios Electrónicos por la Pandemia. Esto significa que las familias que califiquen son elegibles para una tarjeta EBT cargada con el valor de los desayunos y almuerzos escolares gratuitos para los estudiantes durante el cierre de la escuela. El valor se basa en las tasas de reembolso federales y podría proporcionar hasta 114,00 $ por estudiante elegible por mes. Obtenga más información leyendo nuestro <strong><a href="https://nmkidscan.org/blog/new-mexico-approved-for-pandemic-ebt-program/">comunicado de prensa.</a></strong> </p> <p>Además de nuestros nuevos objetivos, continuaremos trabajando para lograr nuestro objetivo anterior de abogar por altas expectativas y una medición consistente, trabajando para proporcionar a las familias, educadores y legisladores información crítica sobre el desempeño escolar, del educador y del estudiante.</p> <p>Junto con el anuncio de nuestros nuevos objetivos políticos, <a href="https://newmexicokidscan.revv.co/20-20keepingeyesonnmstudents" target="_blank" rel="noopener">también estamos lanzando nuestra próxima campaña de financiación colectiva.</a> <b>¿Hará una contribución para ayudarnos a hacer realidad estos objetivos?</b> </p> <p>En medio de todo, el equipo y yo seguimos agradecidos por su apoyo y colaboración en este trabajo. ¡Gracias! </p>